Acceso y reportes del sistema




Tipos de resultados

Resultados generales del IMCE

Como se mencionó anteriormente, el IMCE va de 0 a 100 siendo 100 la mejor calificación. Cada dimensión tiene un peso específico en el indicador total. El índice de Ambiente Escolar tiene un peso total de 22,2%, rendimiento académico 39,8% y progreso académico 37,9%. En cada uno de los reportes es posible encontrar el puntaje en de la Institución en cada una de las dimensiones y el puntaje total obtenido.

Categoría en el IMCE

A partir de la información del puntaje total ene l IMCE, se construyen categorías que dan cuenta del nivel en el que se encuentra la institución respecto a su sector (oficial, privado, cobertura). Para la construcción de las categorías se ordenaron de menor a mayor los puntajes obtenidos por todas las instituciones del sector, y luego se agruparon en 5 grupos: A, B, C, D, E. En el grupo A se ubica el 25% de las instituciones que tienen los mayores puntajes, siguen en su orden B, C, D y E.

Posición en el sector

Similar a los resultados por categoría, la posición en el sector permite observar el lugar que ocupa la institución respecto a las instituciones de su sector. La posición más alta es la 1, es decir que el puntaje de la IE la ubica en la primera posición en su grupo, en general se tendrán tantas posiciones como instituciones en el sector.

Indicadores desagregados

Como se mencionó anteriormente, el IMCE es un índice multidimensional, esto quiere decir que los resultados de las instituciones se pueden desagregar en cada uno de los indicadores que lo componen. En los reportes institucionales es posible observar los resultados de cada uno de los indicadores utilizados en el cálculo del IMCE. De esta manera la institución puede conocer de primera mano la información utilizada para las mediciones de calidad.

Reportes del Sistema

Toda la comunidad educativa y la sociedad en general, pueden acceder a la plataforma del SIMCIE desde cualquier dispositivo con acceso a internet en el mundo. Lo invitamos a navegar por cada uno de los reportes que se encuentran en la parte superior izquierda de la página.

Existen cuatro tipos de reportes que pueden consultar las instituciones de la ciudad:

a. Resultados del Índice Multidimensional de Calidad Educativa –IMCE-:

Este reporte muestra el listado de instituciones de la ciudad de Medellín, según el IMCE del año seleccionado, las tablas pueden ser descargadas en formato Excel para su consulta y análisis. Las instituciones se encuentra ordenadas según su IMCE con bonificación del año correspondiente.

b. Reporte individual de resultados del IMCE:

Este reporte muestra los resultados del índice y cada uno de sus componentes y sub-indicadores. Se debe seleccionar el establecimiento y el año que se desea consultar. Está dividido en tres partes: la primera muestra la información general del establecimiento educativo, de acuerdo con los reportado por la institución en el Directorio Único de Establecimientos; la segunda da cuenta del índice general, los resultados generales de los tres componentes y la categoría alcanzadas por cada institución; la tercera parte, presenta de manera desagregada los resultados de cada sub-indicador que compone el IME.

c. Reporte histórico:

Muestra los resultados del índice en los últimos 4 años disponibles, está compuestos por dos tablas: una con los resultados del índice, otras con la bonificación y la última con el histórico de ambiente escolar.

d. Reporte dinámico:

Permite hacer consultas de uno o varios criterios o filtros de comparación. Utilice este reporte para comparar su institución con otras instituciones en un año específico, también se pueden realizar comparaciones de todas las instituciones de una misma común, sector o núcleo educativo. Sus consultas se pueden descargar en Excel.

Instrumentos Técnicos

De manera complementaria a los diferentes indicadores y reportes arrojados por el SIMCIE, la Secretaría de Educación viene generando los instrumentos técnicos institucionales y municipales que permiten la visualización de la información resultante de manera individual y colectiva y la creación de boletines y reportes. Estos se describen a continuación.

a. Instrumento técnico municipal:

Reporte en Excel que da cuenta de los establecimientos educativos en Medellín, oficiales, cobertura contratada y privados, con mejores resultados y niveles de desempeño de sus estudiantes en pruebas externas estándar como: Pruebas Saber del ICFES y las Olimpiadas Medellinenses del Conocimiento de la Secretaría de Educación Municipal.

b. Instrumento de resultados de ciudad:

Documento en PDF con los resultados históricos resumidos, por sector de las Pruebas Saber 5°, 9° y 11° de Medellín y otras ciudades principales del país, así como de las Olimpiadas Medellinenses del Conocimiento de 2010, 2011 y 2012.

c. Instrumento técnico institucional:

Aplicativo tipo Informe técnico por establecimiento educativo del Municipio de Medellín del sector oficial, cobertura contratada y privada. Su objetivo es brindar información sintetizada en una sola herramienta a la Secretaría y a cada establecimiento para la toma de decisiones en pro del mejoramiento de la calidad de la educación.

d. Instrumento Ambiente Escolar:

Se puede consultar para cada establecimiento educativo del Municipio de Medellín (oficial, de cobertura contratada y privado), sus resultados (en cifras y gráficas) por dimensión de ambiente escolar, según actor educativo en las encuestas de percepción de 2011, 2012 y 2013 (próximamente 2014). Así mismo, se muestran resultados agregados para la comuna o corregimiento de la IE y para el total de oficiales y no oficiales. También es de interés revisar las respuestas de la institución por pregunta, lo que da un panorama mucho más detallado del ambiente escolar.

e. Instrumento Olimpiadas del Conocimiento:

Aplicativo que brinda un informe por establecimiento educativo del Municipio de Medellín del sector oficial, cobertura contratada y privada. El objetivo de este informe es brindar información detallada del desempeño de los estudiantes de grado 5, 10 y 11 en la prueba realizada por las Olimpiadas del Conocimiento, permitiendo mejorar la toma de decisiones para el mejoramiento de la calidad.

Mas información sobre el sistema: